第107章 他已经成长起来 (第1/2页)

“只是开个玩笑，不过我确实是个在普通家庭环境里长大的小孩。

要说高考，已经是最公平的途径。

可是公平吗？这个社会原本就没有什么绝对的公平。

有钱人家的小孩，他可以请一对一的家教；经济条件允许，可以上补课班，或者再差一些的，自己买点参考书，耗费时间自己仔细钻研，也是一条路。

这样什么都靠自己，肯定要比那些专人辅导的花费时间和精力多。

但是，自己弄明白的题目，自己记的也牢固啊。

你可能对这个科目的学习会有自己独特的见解。

有钱，或者没钱。是不是所谓的“寒门”这些都是命运的礼物，经历过的也都是财富。”

下面响起一阵阵的掌声，齐铮没有说好好努力一定会成功，也没有说什么吃得苦中苦方为人上人这种鸡汤的话。

而是实实在在的从自己学习，做题这个角度说明了不用钱有不用钱的学法。

下面有记者继续提问，“齐铮同学，你能说说你对“oto”共享单车公司的创意由来吗？”

齐铮眼睛一亮，他答应参加记者发布会是为了啥？不就是在等这个机会么？

他脸上的表情不由自主的微笑起来，“要说这个创意，可能也是跟我是普通人家的出身相关。”

齐铮侃侃而谈，说明了自己发现很多人家里都有闲置的东西。

买来用两次，或者一次都没有用，就一直放在那里，扔又占地方，不扔又用不上。

这样就很麻烦。

“像是自习车这种大件更是如此，特别是在人口高度密集的大学校园里。你买一辆车子，大学毕业如果不是在本地肯定是带不走的。

就算是在本地上班，因为路程或者各种原因，你骑车子去上班可能也不太方便。

可是大学校园普遍都比较大，这也就导致了，买一台自行车可能只能用个3年半，等到实习期就用不到了。

可是校园里停车的地方也有限，你每次停也麻烦，处理也麻烦。

共享单车就很好的解决了这个问题，我们实行月租制度。

车子我们会定期的保养维修，你要是自己买了车子坏了，不好用了你还得保养，你看，我们这个就很方便。

而我们规模化的共享这些车子，也是一种社会分工的体现。

社会发展到一定程度，分工

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